محمد بحسي
تأتي احتجاجات التلاميذ في مدينة لييج البلجيكية امتداداً مباشراً للحركة الطلابية في فرنسا، ويشترك الجانبان في المطالبة بتحسين ظروف التعليم وزيادة الموارد. رفع تلاميذ لييج في أواخر سبتمبر 2026 شعارات مشابهة لتلاميذ فرنسا، مطالبين بتقليص أحجام الصفوف وضمان حضور الأساتذة، بينما خرجت احتجاجات التلاميذ الفرنسيين في البداية بسبب عدم استبدال الأستاذة واكتظاظ الأقسام ومرافق المباني المدرسية المتهالكة.
الأحداث الأساسية لاحتجاجات طلاب لييج
في 1 أكتوبر 2026، تجمع تلاميذ من عدة مدارس في لييج تلقائياً أمام المباني المدرسية، بما في ذلك معهد ماري تيريز وكلية سان بارتيليمي. تحولت الاحتجاجات في بعض المواقع إلى أعمال تخريبية، حيث أشعل المحتجون الحرائق وألقوا المقاعد وأطلقوا الألعاب النارية، مما أدى إلى إتلاف المرافق العامة وتضرر محل تجاري واحد على الأقل. تدخلت الشرطة وأوقفت 6 أشخاص. وتشير التقارير بوضوح إلى أن هذه الحركة “امتداد لحركة احتجاجات الطلبة في فرنسا”.
المطالب المحددة لطلبة وتلاميذ لييج
رفع الطلبة والتلاميذ المحتجون في لييج أربعة مطالب أساسية:
– تقليص أحجام الصفوف: ضمان وجود عدد كافٍ من المعلمين
– الاستماع الحقيقي: احترام آراء الطلاب وأولياء الأمور
– عدالة التعليم: يجب أن تكون المدارس في متناول الجميع
– حماية المستقبل: يجب أن تهدف القرارات التعليمية إلى “بناء المستقبل، لا تدميره”
خلال الاحتجاجات، أشار طالب مباشرة إلى وزير التعليم في الاتحاد الفرنكوفوني (Fédération Wallonie-Bruxelles)، فاليري غلاتيني، قائلاً إن الوزير “قلص ساعتين من وقت الأساتذة، مما أدى إلى نقصان الكثير من الأساتذة”.
السياق والبيئة المشتركة لاحتجاجات البلدين
بدأت احتجاجات الطلبة في فرنسا في أواخر سبتمبر 2026، وانتشرت بسرعة من منطقة إيل دو فرانس إلى جميع أنحاء البلاد، حيث شملت أكثر من 400 مدرسة.
تشمل المطالب الرئيسية للطلبة الفرنسيين: استبدال المعلمين الغائبين في الوقت المناسب، وتقليص الصفوف المكتظة (بعضها يصل إلى 32-35 شخصاً)، وتحسين المباني المدرسية غير الصحية ومرافق التدفئة والتبريد.
من الجدير بالذكر أن هذه الاحتجاجات نشأت في سياق خطة الحكومة الفرنسية لتقليص الإنفاق العام بمقدار 54 مليون يورو، حيث أعرب الطلبة عن “شعور بالتخلي عنهم من قبل الحكومة” وعدم حماية مستقبلهم. انعكس هذا الشعور المتمثل في عدم الثقة في السياسات التعليمية وتقليص الموارد العامة مباشرة في احتجاجات لييج.
في الأساس، تعكس احتجاجات الطلبة في البلدين عدم رضا مماثلاً من جيل الشباب تجاه تدهور ظروف التعليم، حيث تعمل الاحتجاجات في لييج كمحاكاة سريعة وامتداد للحركة الفرنسية في المنطقة الناطقة بالفرنسية في بلجيكا.